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課后服務引入第三方,直接將學校變成課外培訓班,家長喜憂參半 2024-11-12
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中考是學生人生經歷的第一次重大考試,也決定了未來高中的檔次,自然也會影響到未來就業的質量。所以中考的重要性是不亞于高考的,也是值得學生和家長重視的。nn隨著國家對教育質量的重視,考試成績成為了唯一衡量的標準,所以家長對學生要求自然也越來越高。從小就開始早教,上學后除了學習特長班之外,還有參加各式各樣的補課班,家長就是怕學生輸在起跑線上。nn但如此繁重的學業任務,讓學生根本沒有健康快樂的童年,全部都生活在學習的壓力之下。很多的中小學生因為無時無刻不在學習,和父母給予的重壓之下,產生了心理疾病,主要表現為厭學,反抗父母,甚至有抑郁的傾向。nn這樣的教育方式與國家的教育理念嚴重不符,國家更注重的是學生德智體美勞全方面發展,所以為了解放學生繁重的課業,相關教育部門也做出了相應舉措,發布了新的政策。nn教育部開始實施“雙減政策”,關停了所有校外的補課班和線上補課班,讓學生除了學校的課業之余,擁有自由自在的個人時間,做感興趣的事情。nn但這一做法并不是適合所有的家庭,受社會環境影響,人們的經濟壓力是非常大的,為了保證家庭的正常生活,父母不得不雙雙外出工作。早八晚五的工作時間根本無法與學校時間匹配,所以接送學生上下學,和輔導學生功課就成為了一件極其困難的事情。nn針對大部分的學生家庭情況都是如此,教育部在推行了“雙減政策”后,又增加了“課后延時服務”,就是為了解決家長的煩惱。nn學校放學后,家長沒有時間接學生,或者是對學生課業無法進行輔導的家庭,都可以把學生留在學校的課后延時班級中。學校會派出專門的老師對學生進行監督輔導,讓學生能夠在學校把所有的作業完成,由此減輕了家長的負擔。nn家長對這兩項政策是舉雙手支持的,畢竟曾經學生家長的內疚有多嚴重,只有親身經歷過的家長才知道。而現在所有的學生都能夠在輕松愉快的環境下學習,有學校的老師進行補習,也減輕了家長的經濟負擔。nn課后服務引入第三方,直接將學校變成課外培訓班,家長喜憂參半nn相關部門對于雙減政策和課后延時服務的出發點是好的,但是在實施過程中卻存在很多的問題。導致學校、學生和家長都怨聲載道,相關部門為了讓所有人都達到滿意的結果,也一直在做出不斷的調整。nn武漢市教育局針對這一情況,及時做出了調整,發布了關于規范引入第三方參與中小學課后服務工作的通知。在通知明確提出:中小學可以合理的引入第三方參與課后服務,原則上不超過課后服務總量的

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